Recent Updates

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【重要】作业说明:主题,要求,DDL

大家好, 课程的作业说明如下: 1、作业类型:设计的角色分析报告(中文,也可英文),每个作业最多允许提交3次到studentblackboard.info课程平台,取最高分。 2、作业主题:选题的范围不限,但是类别需要确定为‘设计的角色’,技术及简单的技术应用(例如数据库技术及分布式数据库),不应当作为课程作业主题。 3、作业格式要求:至少1,200字,可配图(每个图计50字),须包含文献(数量大于10篇,网址不算),非自己绘制图片需要标注来源。 4、作业内容要求:选择一个具体的产品或者信息系统(不要选择服务系统,因为服务系统通常涵盖很多利益相关方、系统等,不利于集中于一点进行分析),选择的产品或者系统应当基于中国(可以是外国公司在国内的子公司,例如宜家);根据自己的理解,提炼出2-3个设计的角色(“为*而设计”的形式,不要简单重复课程中提到的三个通用角色);围绕提出的设计的角色,分析选择的产品的特征和典型设计功能等,支持设计的角色的论证。提醒:不要简单堆积大量事实,需要更多地分析并提出自己的观点,并在分析中包含支持的论据。 5、DDL:2020年6月26日 24:00截止。 *补充:课程成绩100% = 出勤(直播观看记录)40% + 作业60%

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件13.1: 课程回顾

大家好, 下方是课件13.1: 课程回顾的下载地址,请注意查看。 *课程作业的具体要求和DDL,注意查看另外的通知说明。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件12.1: 技术的社会角色与伦理

大家好, 下方是课件12.1: 技术的社会角色与伦理的下载地址,请注意查看。 上述课件中包含了课程讨论的主题,请注意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件11.1:技术的破点-break point

大家好, 下方是课件11.1: 技术的破点 break point的下载链接,请注意查看。 上述课件包含了课程讨论主题,请留意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件10.1:技术的聚集效应

大家好, 下方是课件10.1: 技术的聚集效应的下载链接,请注意下载查看。 上述课件包含了技术聚集的原因、形式和结果,请注意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件9.1:技术的角色-人工智能

大家好, 下方是课件9.1:技术的角色-人工智能的下载链接,请注意查看。 上述课件包含了人工智能为主要例子的新兴技术,在当下中国快速发展背景下的角色和作用。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件8.1:技术的概念与角色

大家好, 请注意下方课件8.1:技术的概念与角色 的下载链接。 上述课件中包含了技术的概念、技术的案例等内容,请注意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件6.1:设计的角色

大家好, 请注意下方课件6.1:设计的角色的下载链接。 上述课件中包含了在OFO、共享卡拉OK等典型共享经济场景下的设计的角色。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-06-02

课件5.1:设计在人文与建筑中的角色变迁

大家好, 下方是课件5.1:设计在人文与建筑中的角色变迁 的下载链接,请注意下载查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-05-19

课件4.1:设计在不同行业公司里都有不同角色?

大家好, 下方是课件4.1:设计在不同行业公司里都有不同角色?的链接,请注意下载查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-05-12

课件3.1: 山寨是一种设计现象吗?

大家好, 下方是 课件3.1: 山寨是一种设计现象吗?的链接,请注意下载查看。 课件对应的课堂讨论主题已经包含在课件内容中,注意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-04-28

课件2.1: e-commence中设计的角色

大家好, 下方是课件2.1: e-commence中设计的角色 的链接,请注意下载查看。 课件对应的讨论主题已经包含在课件最后,注意查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-04-28

作业一说明与要求

大家好, 下方是‘科技设计角色’课程作业一的说明与要求,请注意查看。 注意作业语言是中文,可以使用英文但不加分。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-04-28

final grades checking

Hello all, Please find the picture below and check if the grades of ASS1, ASS2, and in-class work 1-5 are all correct. Please report to me or Teaching Assistant (Wenqian … Continue reading

2019-20春-设计管理
2020-04-27

课件1.1:系统设计概论与案例分析

大家好, 下方是课件1.1:系统设计概论与案例分析 的链接,注意下载查看。 上述课件中包含了课程作业的介绍说明。

2019-20夏-系统分析与设计
2020-04-24

课件1.1:技术与设计角色的概论

大家好, 下方是课件1.1:技术与设计角色的概论 的链接,请注意下载查看。

2019-20夏-科技设计在21世纪中国发展过程中扮演的角色
2020-04-21

Specifications for in-class work 5 & ASS2

Hello all, please find the link below to the detailed specifications for in-class work 5 & ASS2. thanks.

2019-20春-设计管理
2020-04-14

Lecture notes 8.1: design management’s application in design competitions

Hello all, please find the link below to the Lecture notes 8.1: design management’s application in design competitions. thank you!

2019-20春-设计管理
2020-04-14

课件:设计基础II-2材质与肌理

大家好, 下方是课件:设计基础II-1色彩构成 的链接,请注意下载查看。 课件:设计基础II-2材质与肌理 谢谢!

2019-20春夏-设计基础
2020-04-09

Lecture notes 7.2: the startups that failed

Hello all, Please find the link below to Lecture notes 7.2: the startups that failed. cheers

2019-20春-设计管理
2020-04-09

Lecture notes 7.1: case study – design management in Japan

Hello all, please find the link below to the lecture notes 7.1: case study – design management in Japan. cheers

2019-20春-设计管理
2020-04-07

课件:设计基础II-1色彩构成

大家好, 下方是课件:设计基础II-1色彩构成 的链接,请注意下载查看。 设计基础II-1色彩构成.pdf 谢谢! 设计基础II时间安排 Week6 1色彩构成 画材:1.水粉纸180g以上、任意规格若干,切割出成品为16cmx16cm四张,底衬黑卡一张;2.无意外情况主要用水粉完成,可以少量蜡笔、油画棒、丙烯、彩铅、水粉等,买最便宜的马利12~18色12ml管装就够了,100ml罐装则适合想多练习的人,好一点就温莎牛顿,不推荐24色及以上;3.画笔至少6只、勾线笔1只,调色盘一个,沿用平面构成中的针管笔若干 Week7 2材质与肌理 画材:1.表面无图案、240ml以上白色纸杯若干,成品6个,底衬黑卡一张;2.沿用前面作业画材 Week8 作业点评(色彩构成) S Week1 3主题表达 S Week2 作业点评(材质和肌理、主题表达小稿) 画材:1.A2水粉纸若干,成品一张,底衬黑卡一张;2.沿用前面作业画材

2019-20春夏-设计基础
2020-03-31

课件5.2:服务设计-服务设计的评价

大家好, 下方是课件5.2:服务设计-服务设计的评价 的链接,请注意下载查看。 课件中包含了推荐阅读书目和参考资料。

2019-20春夏-服务创新设计
2020-03-25

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